CRONOGRAMA PARA TODO
DIFUSION:
13/05 al 15/05/13
INSCRIPCION:
16/05 al 22/05/13
HORARIO:
8.30 a
11.30
LUGAR:
SAD
Ø TLT1 x 4 Módulos - LENGUAJE TECNOLOGICO
1º año con carácter suplente.
Martes de 7.30 hs a 9.40 hs Páez Representación gráfica
Martes de 9.50 a 12 hs.
Ø TLT1 X 6 Módulos Lenguaje Tecnológico
1º Año con carácter provisional
Lunes de 9.50 a 12.00 hs. Representación gráfica
Lunes de 7.30 a 9.40 hs. Representación gráfica
Martes de 13.15 a 15.25 hs. Representación gráfica
SÍNTESIS INTRODUCTORIA
En este módulo, se abordarán actividades asociadas al tratamiento de la información tecnológica con la intención de que los alumnos sean capaces de comunicar ideas e información técnica, familiarizándolos en el uso de computadora como herramienta de trabajo y software específico como Rhinoceros, Solidworks Autocad, Corel Draw, Photoworks, indesign e Ilustrator
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Conocimiento de los distintos tipos de lenguajes utilizados en tecnología como por ejemplo códigos básicos de CNC.
• Selección de datos relevantes para la realización de una representación gráfica.
• Representación de las realizaciones técnicas por medio de croquis y bocetos.
• Utilización de la computadora como herramienta de trabajo, a partir del conocimiento de su entorno y uso.
CONTENIDOS
Los procesos de representación y modelización: El dibujo tecnológico como lenguaje de la tecnología. Útiles e instrumentos. Materiales para el dibujo técnico. Croquis y bocetos. Formatos, líneas y rótulo. Caligrafía normalizada. Informática. Concepto de software. Uso de Procesador de texto, planilla de cálculo, base de datos. Las aplicaciones de la informática y las comunicaciones en la sociedad. Las relaciones entre individuos y máquinas. Software especifico arriba mencionado.
Ø TPT1 x 2 Módulos – PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS
1º año con carácter provisional (Área de la madera y Tec. de alimentos)
Jueves de 13.15 hs a 15.25 hs
SÍNTESIS INTRODUCTORIA
A través de las actividades de este módulo, los alumnos adquirirán conocimientos y habilidades de distintas técnicas a través de la construcción de un producto tecnológico (área de la madera) o con la participación de un proceso (tecnología de los alimentos). Se abordará el uso adecuado de las herramientas y máquinas bajo las normas de seguridad e higiene. Los alumnos conocerán los criterios para la selección de las herramientas y máquinas más adecuadas para las diferentes actividades.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Caracterización de los materiales, sus propiedades, formas de clasificación y selección, según sus usos específicos.
• Aplicación de distintas técnicas, utilizando las herramientas e instrumentos pertinentes.
• Previsión de riesgos y accidentes, aplicando normas de higiene y seguridad durante las actividades.
• Contrastación de ideas y puntos de vista, respetando los derechos y las diferencias de
los otros.
CONTENIDOS
Los recursos materiales: Obtención de los materiales de uso cotidiano. Análisis de los mismos, criterios de clasificación y propiedades. Variables vinculadas a un proyecto: especificaciones técnicas.
Las herramientas y las máquinas: Clasificación y evolución de herramientas de acción manuales según su función. Reconocimiento, descripción, uso y cuidado. Selección de las herramientas e instrumentos adecuados vinculados al tipo de material a trabajar.
Las normas de seguridad e higiene: Elementos de protección personal: Protección de las diferentes partes del cuerpo: Cabeza, Tronco, Extremidades (casco, protectores faciales, protectores auditivos, protectores de vías respiratorias, delantales, cinturones, arneses, cinturón de correa, guantes, zapatos y botas, polainas y cubre-zapatos). Uso correcto de los elementos de protección personal. Selección adecuada de la protección en función del
riesgo expuesto.
La organización en el trabajo: El trabajo en equipo. Organización del trabajo colectivo en el marco de relaciones de reciprocidad, respeto mutuo y compromiso. Reconocimiento y reflexión sobre los saberes que se movilizan durante el trabajo colectivo. Análisis y diseño de productos y procesos tecnológicos. Análisis de alternativas en la elaboración de un producto y la toma de decisiones. Evaluación de costos, aspectos económicos del producto,
comparación entre otras opciones posibles.
Ø TST1 x 2 Módulos – SISTEMAS TECNOLÓGICOS
1º año con carácter Suplente
Jueves de 13.15 a 13.25 (SOLDADURA)
PERFIL DOCENTE: Estas actividades se desarrollan básicamente en el área de soldadura y uniones móviles por lo que se solicita que el perfil docente permita desarrollar clases basadas en el manejo de Soldadura oxiacetilénica, tecnologías MIG-MAG y TIG.
SÍNTESIS INTRODUCTORIA
Se realizarán actividades que permitan a los alumnos la utilización y operación de mecanismos con componentes concretos y simples, mediante la construcción, el diseño y el análisis de las partes que conforman el funcionamiento de un sistema. Se analizará la vinculación de cada sistema con las transformaciones sociales y productivas que han generado su invención y evolución.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Análisis del comportamiento de un sistema.
• Conocimiento y aplicación de operadores para la transmisión y transformación del movimiento y la energía
• Diseño y construcción de mecanismos simples con operadores mecánicos.
• Reconocimiento de la importancia de los productos tecnológicos en el entorno real, confrontando usos positivos y usos negativos de la tecnología.
CONTENIDOS
Operadores mecánicos y mecanismos. Concepto y elementos que componen un sistema mecánico. Representación de sistemas mecánicos. Diseño y construcción de sistemas mecánicos utilizando operadores mecánicos y mecanismos. Máquinas simples: Palanca. Volante. Polea fija y móvil. Aplicaciones. Mecanismos para la transmisión de movimientos. Poleas y engranajes. Correas. Ruedas de fricción. Reducción y multiplicación del
movimiento por correas. Mecanismos para la transformación del movimiento: Tornillo y tuerca. Cigüeñal. Piñón y cremallera. Manivela corredera. Biela y manivela.
Sistemas hidráulicos. Concepto y elementos que componen un sistema hidráulico. Diseño y construcción de sistemas hidráulicos y neumáticos. Características de los fluidos. Propiedades. Comportamiento del fluido en la circulación por conductos.
Sistemas tecnológicos definidos por la institución: Diseño y construcción de sistemas tecnológicos propuestos por la institución.
Ø TST2 x 4 Módulos – SISTEMAS TECNOLÓGICOS
2º año con carácter provisional
Martes de 09.50 hs a 12.00 hs. (SOLDADURA)
Martes de 15.35 hs a 17.45 hs. (SOLDADURA)
PERFIL DOCENTE: Estas actividades se desarrollan básicamente en el área de soldadura y uniones móviles por lo que se solicita que el perfil docente permita desarrollar clases basadas en el manejo de Soldadura oxiacetilénica, tecnologías MIG-MAG y TIG.
SÍNTESIS INTRODUCTORIA
Se realizarán actividades que permitan a los alumnos la utilización y operación de mecanismos con componentes concretos y simples, mediante la construcción, el diseño y el análisis de las partes que conforman el funcionamiento de un sistema. Se analizará la vinculación de cada sistema con las transformaciones sociales y productivas que han generado su invención y evolución.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Análisis del comportamiento de un sistema.
• Conocimiento y aplicación de operadores para la transmisión y transformación del movimiento y la energía
• Diseño y construcción de mecanismos simples con operadores mecánicos.
• Reconocimiento de la importancia de los productos tecnológicos en el entorno real, confrontando usos positivos y usos negativos de la tecnología.
CONTENIDOS
Operadores mecánicos y mecanismos. Concepto y elementos que componen un sistema mecánico. Representación de sistemas mecánicos. Diseño y construcción de sistemas mecánicos utilizando operadores mecánicos y mecanismos. Máquinas simples: Palanca. Volante. Polea fija y móvil. Aplicaciones. Mecanismos para la transmisión de movimientos. Poleas y engranajes. Correas. Ruedas de fricción. Reducción y multiplicación del
movimiento por correas. Mecanismos para la transformación del movimiento: Tornillo y tuerca. Cigüeñal. Piñón y cremallera. Manivela corredera. Biela y manivela.
Sistemas hidráulicos. Concepto y elementos que componen un sistema hidráulico. Diseño y construcción de sistemas hidráulicos y neumáticos. Características de los fluidos. Propiedades. Comportamiento del fluido en la circulación por conductos.
Sistemas tecnológicos definidos por la institución: Diseño y construcción de sistemas tecnológicos propuestos por la institución.
Ø TST 3 SISTEMAS TECNOLOGICOS x 4 Módulos
3º año con carácter provisional
Lunes 15.35 hs a 17.35 hs. (Neumática básica)
Miércoles 13.15 hs a 15.25 hs. (Neumática básica)
PERFIL DOCENTE:
El perfil docente para el desarrollo de los contenidos curriculares requiere manejo de herramientas e instrumentos destinados al comando de la electricidad y la electrónica aplicada a sistemas Neumáticos e Hidráulicos. En los tableros didácticos e industriales se desarrollan en forma práctica los contenidos abajo descriptos. Esta actividad se desarrolla en el área de automatización de la institución.
SÍNTESIS INTRODUCTORIA
El propósito del presente módulo es que el alumno pueda recrear los procesos productivos de la localidad mediante distintos tipos de actividades, a partir de la información recabada acerca de desarrollo en ese lugar. Se posibilitará la incorporación de conocimientos y habilidades para el estudio de los sistemas
productivos locales, y la incorporación de los conceptos básicos de asociativismo, y de desarrollo local. Es preciso evitar que las actividades se reduzcan a la aplicación rutinaria de esquemas de representación de sistemas, en cambio, debe primar el diseño y la construcción de sistemas tecnológicos.
EXPECTATIVAS DE LOGRO
• Interpretación de la estructura de productos y procesos tecnológicos en el marco del enfoque sistémico, identificando componentes y sus relaciones.
• Reconocimiento de los modelos productivos locales y sus formas de organización, analizando qué productos elaboran, qué procesos utilizan, qué factores de riesgos ambientales producen.
• Reconocimiento de las tecnologías utilizadas en la producción de bienes o servicios.
• Conocimiento y aplicación de las distintas etapas tecnológicas en relación con el Proceso productivo proyectado.
Oficie la presente de muy atenta nota de elevación.
Ø FTMA4 x 2 Módulos - MAQUINAS ELECTRICAS Y AUTOMATISMOS
Ø 4º año con carácter suplente
PERFIL DOCENTE: la aplicación de los contenidos, abajo descriptos, requiere perfil docente para desarrollar actividades enmáquinas C.N.C con asistencia convencional y asistida por Software CAD-CAM y dotadas de 2, 3 y 4 ejes y técnicas vinculadas a maquinas eléctricas estáticas y rotativas. Equipamiento, materiales y herramientas, construcción de bobinas: tipos. Principio de funcionamiento de un motor eléctrico. Proyectos de bobinas con núcleo de aire para su aplicación en circuitos sencillos. Máquinas Eléctricas: Principio de funcionamiento. Transformadores. Aplicaciones. Funcionamiento del transformador. Uso de soft específico para simulación y dimensionamiento de transformadores. Construcción de un transformador real. Mediciones y pruebas eléctricas. Principios de Automatización: Concepto de automatización. Tipos de control: Lazo abierto y lazo cerrado. Control continuo y discontinuo. Programa de acción y programas de control. Funciones básica de control.
Ø FTDP4 x 6 Módulos – DISEÑO Y PROCESAMIENTO MECÁNICO
4º año con carácter suplente (Orientado al Laboratorio de Ensayos Industriales)Turno vespertino.
RECURSOS MATERIALES UTILIZADOS
En el desarrollo de la actividad se planifica utilizar en forma intensiva la totalidad de máquinas y equipos disponibles, entre los principales podemos mencionar:
· Equipo Universal de ensayos MUE 5 – Marca Cific
· Durómetro de Banco
· Mármol de medición
· Incluidora metalografía de probetas Marca Praxis
· Cortadora de muestras metalografía – Marca Praxis
· Microscopio Metalografico , con software salida a PC
· Medidor de espesores por ultrasonido convencional
· Medidor de espesor por ultrasonido con salida a PC
· Medidor de capa por ultrasonido Digimes
· Medidor de fallas por ultrasonido Epoch LT
· Tacómetro
· Decibelímetro
· Luxometro
· Elementos digitales para metrología.
Ø FTDP4 x 4 Módulos – DISEÑO Y PROCESAMIENTO MECÁNICO
4º año con carácter suplente (Mecanizado)
Miércoles de 17.45 hs a 22.15 hs
PERFIL DOCENTE:
Esta actividad se desarrolla en el área de mecanizado de la institución. El perfil docente para el desarrollo de los contenidos curriculares requiere manejo de tornos, fresadoras, cepilladoras, soldaduras, hornos de tratamiento térmico, mecanizado asistido por C.N.C
Contenidos mínimos
Técnicas vinculadas al procesamiento y tratamiento de materiales con máquinas herramientas: Mecanizado con máquinas y herramientas convencionales y asistidas. Tratamiento térmico y termoquímico de materiales.
Concepto de esfuerzo y deformación. Ensayos Mecánicos. Tracción. Compresión. Flexión. Torsión. Instrumentos y herramientas de metrología, medición y trazado mecánico. Elementos y Técnicas de Unión. Componentes Mecánicos y Diseño de Piezas: Normalización.Elementos de transmisión de movimiento y potencia. Tipos. Aplicación en la construcción de estructuras móviles. Aplicación de la cinemática a los mecanismos de las máquinas-herramientas vistas en el aula-taller. Diseño de mecanismos. Mecanismo biela-manivela y juntas articuladas. Transmisión de potencia mecánica. Rodamientos. Criterios de selección. Lubricación y velocidad crítica. Influencia de las cargas térmicas.
Ø FTDP4 x 4 Módulos (Diseño y procesamiento TECET), 4º año Turno vespertino, con carácter provisional
, miércoles 17.45 hs a 22.15 hs. (MECANIZADO)
Ø FTDP4 x 4 Módulos (Diseño y procesamiento TECET), 4º año Turno mañana, con carácter suplente
Martes 7.30 a 12.00 hs. (MECANIZADO)
PERFIL DOCENTE:
Esta actividad se desarrolla en el area de mecanizado de la institución. El perfil docente requerido para el desarrollo de los contenidos curriculares consiste en el manejo de tornos, fresadoras, cepilladoras, soldadoras, hornos de tratamiento térmico, mecanizado asistido por C.N.C
Contenidos mínimos
Técnicas vinculadas a: Metrología, Trazado y Control Dimensional: Medición y error. Clasificación y utilización de instrumentos de medición de magnitudes mecánicas según las diferentes necesidades. Medición de longitudes, profundidades y diámetros. Medición y control de ángulos. Control de plenitud, perpendicularidad y paralelismo. Herramientas, instrumentos y métodos para el trazado mecánico sobre diferentes superficies y formas. Transformación de Materiales: Materiales metálicos, ferrosos y no ferrosos: aplicaciones y designación. Técnicas de transformación. Operaciones manuales sobre materiales. Operación de distintas máquinas – herramientas. Montaje: Elementos de montaje para piezas y herramientas. Montaje de accesorios.
Técnicas de unión. Criterios para el montaje de piezas sobre máquinas. Montaje de herramientas. Normas de Seguridad. Nociones sobre Tolerancias y Ajustes. Lubricantes.
FTIE4 -INSTALACIONES Y APLICACIONES DE LA ENERGIA
4ºaño 1ª x 4 Módulos, con carácter provisional
Martes 07.30 hs a 09.40 hs y Viernes de 09.50 hs a 12.00 hs.
4º año 1ª X 4 Módulos con carácter provisional,
Viernes 07.30 hs a 12.00 hs.
Contenidos mínimos
Técnicas vinculadas a: Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión: Generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica. Proyecto y diseño de instalaciones eléctricas de baja tensión (BT) en construcciones civiles. Circuitos eléctricos de aplicación en viviendas. Circuitos principales y secundarios. Dimensionamiento de cables. Detección de Fallas en circuitos eléctricos en inmuebles. Mantenimiento. Protecciones. Ensayos para la puesta en marcha de instalaciones. Materiales, herramientas e instrumentos de Aplicación en las Instalaciones Eléctricas: Reconocimiento de distintos tipos de insumos en las instalaciones eléctricas. Tecnología de las Instalaciones Eléctricas. Entrada de líneas en inmuebles. Tableros. Medios auxiliares, equipos y herramientas. Dispositivos de Comando y Protección. Peligros de la corriente eléctrica. Normas de seguridad en instalaciones eléctricas. Comportamiento en caso de accidentes eléctricos. Normas y Reglamentación para el diseño y ejecución de instalaciones eléctricas de baja tensión (BT) en construcciones civiles.
FTMA4 - x 8 Módulos - MAQUINAS ELECTRICAS Y AUTOMATISMOS
4º año con carácter provisional.
lunes13.15 hs a 15.25 hs (Neumática avanzada)
Miércoles 15.35 hs a 17.45 hs (Neumática avanzada)
Jueves 13.15 hs a 15.25 hs (Neumática avanzada)
Viernes 13.15 hs a 15.25 hs (Neumática avanzada)
PERFIL DOCENTE:
Esta actividad se desarrolla en el área de automatización de la institución. El perfil docente para el desarrollo de los contenidos curriculares requiere manejo de herramientas e instrumentos destinados al manejo de la electricidad y la electrónica aplicada a sistemas Neumáticos y Electronemáuticos e Hidráulicos y electrohidráulicos. En los tableros didácticos e industriales se desarrollan en forma práctica los contenidos abajo descriptos.
Contenidos mínimos
Técnicas vinculadas a maquinas eléctricas estáticas y rotativas. Equipamiento, materiales y herramientas. Construcción de bobinas. Tipos. Principio de funcionamiento de un motor eléctrico. Proyectos de bobinas con núcleo de aire para su aplicación en circuitos sencillos. Máquinas Eléctricas: Principio de funcionamiento. Transformadores. Aplicaciones. Funcionamiento del transformador. Uso de soft específico para simulación y dimensionamiento de transformadores. Construcción de un transformador real. Mediciones y pruebas eléctricas. Principios de Automatización: Concepto de automatización. Tipos de control: Lazo abierto y lazo cerrado. Control continuo y discontinuo. Programa de acción y programas de control. Funciones básica de control.
Ø FTLP5 x 2 Módulos (Laboratorio de Procesos Industriales TECTA)
5º 5ª, con carácter provisional.
Lunes de 09.50 hs a 12.00 hs.
Contenidos mínimos
Instalaciones eléctricas. Circuitos. Fuerza electromotriz. Iluminación. Seguridad. Normativas. El suministro de energía: Nociones sobre las aplicaciones energéticas disponibles. Suministro y distribución de energía eléctrica. Cálculo de requerimientos energéticos. La provisión de energía y sus riesgos. Nociones de hidrodinámica: Principios, leyes y magnitudes asociadas al movimiento de fluidos. Unidades y problemas de aplicación. Transporte e impulsión de fluidos: Conocimiento de equipos, operaciones y mediciones. Envasado y almacenamiento.
Normativa. Automatismos. Automatismos utilizados en los procesos productivos. Control de variables. Neumática. Aplicación al control de procesos. Dispositivos, circuitos neumáticos, instalaciones. Equipos. Generadores, motores, y bombas. Motores térmicos y turbinas. Determinación del calor específico de líquidos y de sólidos – calor latente – determinación de entalpías y calor molar de: disolución, dilución, reacción, neutralización, fusión, vaporización, condensación. Procesos de determinación de humedad – higrómetros – cálculo de porcentaje de humedad. Determinación de puntos de inflamación instantánea y de puntos de combustión (flash – point y fire point) aparato de Cleveland - aparato de Pensky Martens.
Proceso de secado – estufas – hornos – muflas – funcionamiento y aplicación de los manómetros - Barómetros. Procesos de vaporización a presión elevada – incremento del punto de ebullición con el aumento de la presión – autoclaves – vaporización a presión reducida. Sistema contra incendio: fijos y móviles. Mantenimiento. Tipos de mantenimiento. Mantenimiento preventivo y mantenimiento predictivo de las instalaciones y equipos eléctricos y electrónicos estudiados. Normas de mantenimiento, conservación, seguridad y manipulación del instrumental y herramientas utilizados.
Ø FTMA5- x 2 Módulos - MAQUINAS ELECTRICAS Y AUTOMATISMOS 5º año con carácter provisional.
Martes 20.05 hs a 22.15 hs (Electroneumática)
PERFIL DOCENTE:
Esta actividad se desarrolla en el área de automatización de la institución. El perfil docente para el desarrollo de los contenidos curriculares requiere manejo de herramientas e instrumentos destinados al manejo de la electricidad y la electrónica aplicada a sistemas Neumáticos y Electronemáuticos e Hidráulicos y electrohidráulicos. En los tableros didácticos e industriales se desarrollan en forma práctica los contenidos abajo descriptos.
Contenidos mínimosTécnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente continua: Generador. Motor. Tipos Ensayos. Problemas eléctricos y mecánicos. Control de velocidad. Par motor. Motor serie, paralelo, compuesto. Técnicas vinculadas al ensayo de Maquinas de corriente alterna: monofásico y trifásico. Tipos. Problemas eléctricos y mecánicos. Control de velocidad. Par motor. Conexión estrella y conexión triángulo. Inversión de giro. Ensayo de transformadores monofásico y trifásico. Sistemas de automatización: mando y control por contactores, relés y sensores mecánicos. .Sistemas de arranque, inversión y regulación de máquinas eléctricas en servicio. Precauciones. Dispositivos de mando y regulación: sensores, reguladores y actuadores. Elementos de control. Relés y contactores. Elementos de protección. Elementos de medida. Temporizadores. Interpretación de esquemas de automatismos eléctricos. Automatismos neumáticos e hidráulicos.
Ø FTDP5 x 4 Módulos - DISEÑO Y PROCESAMIENTO MECANICO.
5ºaño con carácter suplente
Miércoles 7.30 hs a 12.00 hs. (Mecanizado)
PERFIL DOCENTE:
Esta actividad se desarrolla en el area de mecanizado de la institución. El perfil docente requerido para el desarrollo de los contenidos curriculares consiste en el manejo de tornos, fresadoras, cepilladoras, soldadoras, hornos de tratamiento térmico, mecanizado asistido por C.N.C., Maquina asistida por electroerosión e inyección de plásticos con diseño y desarrollo de matriceria.
Contenidos mínimos
Técnicas vinculadas al procesamiento y tratamiento de materiales con máquinas herramientas: Mecanizado con máquinas y herramientas convencionales y asistidas. Tratamiento térmico y termoquímico de materiales. Concepto de esfuerzo y deformación. Ensayos Mecánicos.Tracción. Compresión. Flexión. Torsión. Instrumentos y herramientas de metrología, medición y trazado mecánico. Elementos y Técnicas de Unión. Componentes Mecánicos y Diseño de Piezas: Normalización. Elementos de transmisión de movimiento y potencia. Tipos. Aplicación en la construcción de estructuras móviles. Aplicación de la cinemática a los mecanismos de las máquinas-
herramientas vistas en el aula-taller. Diseño de mecanismos. Mecanismo biela-manivela y juntas articuladas. Transmisión de potencia mecánica. Rodamientos. Criterios de selección. Lubricación y velocidad crítica. Influencia de las cargas térmicas.
Ø FTIE5 x 2Módulos- INSTALACIONES Y APLICACIONES DE LA ENERGÍA
5º año con carácter provisionales
Ø FTIE5 x 2Módulos- INSTALACIONES Y APLICACIONES DE LA ENERGÍA
Ø 5º año con carácter suplente
Viernes de 15.25 hs a 17.45 hs
Contenidos mínimos
Instalaciones neumáticas: Pérdidas de cargas y resistencia por frotamiento, dimensionamiento de cañerías. Filtración. Bombas hidráulicas. Consumidores. Medición y control. Acumuladores. Tanques. Transmisión de la energía hidráulica. Simbología Tipos de circuitos. Criterios de dimensionado de líneas de alimentación y distribución media y baja presión. Instalaciones electro-neumáticas
Instalaciones Hidráulicas: Dimensionado y selección de componentes para líneas de distribución de aire comprimido en industrias. Cañerías y tuberías. Nomenclatura. Cañerías de refrigerantes y fluidos intermediarios. Cañería de agua de servicio y agua de enfriamiento de condensadores en instalaciones de refrigeración y aire acondicionado. Instalaciones electro-hidráulicas.
